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| 在“多变与不变”的训练中培养学生的思维能力 | |
| 引用本文： | 史建娣.在“多变与不变”的训练中培养学生的思维能力[J].初中数学教与学,2014(6):6-7,29. |
| 作者姓名： | 史建娣 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市江阴市第二中学,214400 |
| 摘 要： | 数学教学的重要目标之一，是培养学生的创造性思维能力．集中思维和发散思维是构成创造性思维的必要成份，逻辑思维是创造思维的基础，灵感的形成是创造性思维的关键．笔者在实践中总结得出，在问题的“多变与不变”中训练，对培养学生的思维能力有着不可低估的作用． |
| 关 键 词： | 创造性思维能力 变与不变 学生 培养 训练 数学教学 发散思维 创造思维 |
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