贵州省威宁县“特岗计划”实施的经验、成效与问题 |
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引用本文: | 魏曼华,王长中.贵州省威宁县“特岗计划”实施的经验、成效与问题[J].世界教育信息,2012(4):24-26. |
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作者姓名: | 魏曼华 王长中 |
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作者单位: | 北京师范大学教育学部;贵州教师教育学校 |
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基金项目: | 联合国儿童基金会项目(YE-603) |
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摘 要: | 威宁县是贵州省招聘特岗教师最多的县。其数量在全国名列前茅。其“特岗计划”实施经验主要是:实行中央、省、市、县四级“特岗计划”;从政策上保障特岗教师工资及待遇的落实:为特岗教师在岗位晋升方面提供发展空间。主要成效是:教师来源从单一、封闭走向多元化:改善了师资学历、学科、年龄以及性别结构的不合理;缓解了教师总量不足,特别是山区学校教师长期短缺的状况.保障了“两基”达标,提高了教育质量;一定程度上缓解了县级财政负担。主要建议为:加大特岗教师转编后的资金支持,延长转移支付期限,仅靠县级财政压力巨大:解决特岗教师住房困难问题.使之安居乐业;学前与高中学段纳入“特岗计划”:逐步建立规范的特岗教师培训制度。加强培训。
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关 键 词: | 威宁县 特岗计划 特岗教师 |
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