巧用多媒体信息技术提高聋生明理能力

明理是聋校思品课教学中的重要环节,它主要通过讲观点、摆道理,帮助学生掌握一些浅显的政治常识、道德认识和概念,提高聋生的道德认识和道德判断能力。在教学实践中笔者发现单纯通过手语的讲解,聋生对一些抽象的概念、空洞的说教、高于认知水平的理论很难理解,难以引发共鸣。而通过巧用多媒体信息技术很好地解决了这个难题,收到事半功倍的效果。