|
|||||
|
|
| 论化学史的教育价值 | |
| 引用本文： | 林敏,陈妮娜.论化学史的教育价值[J].内蒙古电大学刊,2007(2):98-99. |
| 作者姓名： | 林敏 陈妮娜 |
| 作者单位： | 1. 漳州南靖二中,福建,漳州,363000 2. 漳州教育学院,福建,漳州,363000 |
| 摘 要： | 化学史在学生的素质教育中具有特殊的功能和教育价值.学习化学史可以促进学生更加深刻地理解和掌握化学知识;激发学生学习兴趣,培养学生的科学素养;进行人文教育,提高学生的人文素养;培养学生的批判和质疑精神. |
| 关 键 词： | 化学史 教育价值 科学素养 人文素养 批判精神 化学史 质疑精神 人文素养 人文教育 科学素养 培养学生 学生学习兴趣 激发 化学知识 理解和掌握 加深 促进学生 教育价值 功能 素质教育 |
| 文章编号： | 1672-3473（2007）02-0098-02 |
| 收稿时间： | 2006-04-06 |
| 修稿时间： | 2006年4月6日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |