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| 结合生活实际 真切感受数学 | |
| 引用本文： | 谢冬梅.结合生活实际 真切感受数学[J].教育论坛,2004(3):44-44. |
| 作者姓名： | 谢冬梅 |
| 作者单位： | 郑州市中原区育才小学 |
| 摘 要： | 传统的数学教学，教师只重视数学知识的传授，忽视数学知识与学生生活的实际的联系，从而造成数学知识和数学知识应用的脱节，导致学生解决实际问题的能力低下，不能充分感受数学的趣味和作用，直接影响学生的学习兴趣和创新能力。《数学课程标准》要求：“应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发。让学 |
| 关 键 词： | 数学 课程标准 小学 生活实践 教学方法 |
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