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| 新课改背景下搞好初高中物理教学衔接的思考 | |
| 引用本文： | 黄义.新课改背景下搞好初高中物理教学衔接的思考[J].考试周刊,2013(98):146-147. |
| 作者姓名： | 黄义 |
| 作者单位： | 宜宾市第三中学,四川宜宾644000 |
| 摘 要： | 新课改后的初、高中物理课标在教学内容和要求上存在"不合拍"的现象,形成物理教学衔接的"高台阶"。高一年级物理教学衔接要解决好教学的四个维度问题,即:放缓坡度、控制进度、降低难度、拓展广度。 |
| 关 键 词： | 物理教学 初高中衔接 高台阶 教学维度 |
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