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| 高职院校的文学教育 | |
| 引用本文： | 刘青,李建明.高职院校的文学教育[J].文教资料,2006(33):31-33. |
| 作者姓名： | 刘青 李建明 |
| 作者单位： | 扬州环境资源职业技术学院,江海职业技术学院部,江苏,扬州,225127 |
| 基金项目： | 江苏省高等教育教改立项研究课题“加强高职院校学生人文素质教育的研究”(项目编号:248) |
| 摘 要： | 在走向现代社会的进程中,由于工具理性统治造成人的机械化和道德教育的僵化,社会异化和人类片面发展严重,作为人文素质教育的一个方面,文学教育可以成为培育全面发展的自由人格的手段。教师在进行文学教育时,应注重文学的审美功能,并由此实现文学的社会功能。而在此过程中,教师的自身素质尤为重要,他应该是集学者、文人和教育者于一身。 |
| 关 键 词： | 文学教育 人生艺术化 审美 教师素质 |
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