以退为守 输得其乐

<正>最近看到这样一则故事:一名武士握着一条鱼来到一休禅师的房间,让一休猜自己手中的鱼是死是活。一休知道如果他说鱼是死的,武士肯定会松开手;如果他说鱼是活的,武士就会把鱼捏死。想到这里,一休说道:"死的。"果不其然,武士马上松开手,笑着说:"哈哈,鱼是活的,你输了。"一休淡淡一笑,说:"是的,我输了。"一休输了却很快乐,因为他的退让让小鱼赢得了生命。在班级管理中,教师何尝不需要一休这种"以退为守"的管理智慧呢?由此,