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| 运用文氏图提升阅读核心能力 | |
| 作者单位： | ;1.南京市中山小学 |
| 摘 要： | <正>图形化的阅读策略可以帮助读者在阅读过程中进行自我管理、自我反思和自我调节,从而让阅读更加深入。文氏图就是一种很有意思的图形化阅读策略,运用得当,可以很有效地理清文章的层次、对比多篇文章的异同、把握文本的逻辑关系。第一眼看到图1时,是不是感觉挺亲切?像初中数学学过的集合。一个圈代表一种元素,当两个圈产生交集,有重叠区域时,代表两者之间有相同的元素。举个例子:A表示一个 |
| 关 键 词： | 文氏图 阅读教学 教学策略 |
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