高中历史教学中学生核心素养的培养 |
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引用本文: | 李小宁.高中历史教学中学生核心素养的培养[J].天津教育,2022(10):95-97. |
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作者姓名: | 李小宁 |
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作者单位: | 甘肃省镇原县第二中学 |
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摘 要: | <正>高中历史课程是一门内容较为庞杂、需要学生具备较好理解能力和知识结构梳理能力的学科。学生从历史教材中难以直观地获取知识点之间的联系,在自学过程中难免出现思维混乱、空间概念不清晰等问题。在教学中重视核心素养的培养,向学生循序渐进地传授历史知识、历史学习能力与方法、历史学科情感态度和历史价值观念等内容,给予学生综合性、全面性的历史教育,有助于学生学科能力的提升和正确价值观的树立。一、高中历史教学中学生核心素养的培养现状笔者认为,
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