在“传承”的基础上“创新”

如何培养创新人才是当前中国教育广泛关注的瓶颈问题，是首都基础教育要破解的一个难题，也是我们35中在极力探索的一个主题。《国家中长期教育改革与发展规划纲要》提出，要开展“拔尖创新人才培养改革试点”，“支持有条件的高中与大学、科研院所合作开展创新人才培养研究与试验，建立创新人才培养基地”。我们深知，在中学阶段实行“科技创新人才早期培养”意义十分重大。因为中学阶段是人的一生当中最美妙、最关键的阶段；是最富想象力和创造力的阶段；是奠定人生基础的重要阶段。