首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
在物理教学中培养学生的创造性思维能力
引用本文:
赵建芸.在物理教学中培养学生的创造性思维能力[J].江西教育,2012(15):39.
作者姓名:
赵建芸
作者单位:
山西省阳泉市交通职业中专学校
摘 要:
创造性思维是一种具有主动性、独创性的思维方式,它往往能突破习惯思维的束缚.美国心理学家马斯洛认为,创造力可分为两种:一种是特殊才能的创造力;另一种是自我实现的创造力.
关 键 词:
创造性思维能力
物理教学
创造力
培养学生
创造能力
主动性
自我实现
基础知识教学
思维方式
美国心理学
本文献已被
CNKI
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号