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| 高职院校“三位一体”思政教育课程体系研究 | |
| 引用本文： | 李兵,赵威.高职院校“三位一体”思政教育课程体系研究[J].现代教育,2020(6):51-53. |
| 作者姓名： | 李兵 赵威 |
| 作者单位： | 常州机电职业技术学院 |
| 基金项目： | 2019年度“江苏省社科应用研究精品工程”高校思想政治教育专项课题“社会主义核心价值观引领高职生创业教育全过程研究”(项目编号:19SZC-024);2019年江苏高校哲学社会科学研究项目“立德树人视域下高职院校专业课程实施课程思政的路後研究”(项目编号:2019SJB461)。 |
| 摘 要： | 思想政治教育引领高职生教育教学是高职生人才培养的重要途径。思想政治教育课程是促进高职生思政教育的重要手段,思想政治教育理论课是显性教育,综合素养课和专业课教育则是隐性教育。从思政课程(思想政治教育理论课)到课程思政(综合素养课和专业课)的转变是提高高职生思想政治教育实效的重要方法。构建“思政课、综合素养课、专业课”三位一体的思想政治教育课程体系是实事求是、坚持马克思主义理论,提高高职生思想政治教育水平的有效探索。 |
| 关 键 词： | 高职院校 思政政治教育 课程 |
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