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| 提高民办中小学教师社会地位的政策走向 | |
| 作者姓名： | 杨袖苏 夏岭 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院;重庆市沙坪坝凤鸣山小学;重庆市徐悲鸿中学; |
| 摘 要： | 正从上世纪80年代开始,我国陆续颁布了《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》等政策来规范和扶持民办教育的发展。但从实践看,民办教育在发展中还面临着诸多民办学校的平等法律地位、民办学校的师资建设等瓶颈问题。这对民办学校教师的队伍发展产生了一定的阻碍,也影响着民办学校的持续 |
| 关 键 词： | 民办学校 社会地位 民办教育发展 学校教师 民办教育促进法 中小学教师 政策走向 民办中小学 民办教师 教师流失 |
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