| 数字经济背景下越南职业教育政策分析 |
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| 引用本文： | 刘琛.数字经济背景下越南职业教育政策分析[J].比较教育研究,2021,43(10):47-54. |
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| 作者姓名： | 刘琛 |
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| 作者单位： | 北京外国语大学英语学院,北京 100089 |
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| 摘 要： | 数字经济背景下的职业教育具有重要的意义,作为澜湄合作机制的重要参与者,越南的相关经验值得重视.通过设计三维度政策研究模型,采用系统分析法,深入分析越南职业教育政策背景、政策目标和政策框架.研究发现:数字经济背景下越南职业教育改革是内外因共同作用的结果,但外因更显著,核心要素是阻止外资流失、服务国内产业政策改革和应对同类型竞争;政策建设目标是服务国家提出的发展知识经济的战略愿景,重点围绕吸引数字经济的连带性外资和提升就业竞争力;政策框架的主要特点是建立"政府领导-社会参与"的总体架构、建成五级培训体系、以法治为引领、确立标准化和网络化发展方向.
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| 关 键 词： | 数字经济 职业教育 就业竞争力 政策分析 越南 |
The Policy Analysis of Vietnam's Vocational Education in a Digital Economy |
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| LIU Chen.The Policy Analysis of Vietnam's Vocational Education in a Digital Economy[J].Comparative Education Review,2021,43(10):47-54. |
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| Authors: | LIU Chen |
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| Keywords: | |
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