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| “贵妃之死”所见史料实证素养中学业质量水平的四个等级——对全国卷1一道选择题的品析 | |
| 引用本文： | 冯鑫.“贵妃之死”所见史料实证素养中学业质量水平的四个等级——对全国卷1一道选择题的品析[J].中学历史教学,2022(2). |
| 作者姓名： | 冯鑫 |
| 作者单位： | 四川省南充市白塔中学 |
| 摘 要： | 普通高中历史学科学业水平考试命题的主要原则之一为"以考察历史学科核心素养的具备程度为目的",该题显然侧重于对史料实证素养的考察。《课程标准》对史料实证素养的学业质量水平(注:后文均简称水平)划分了四个等级。1]笔者据此为出发点,对本题所考察该素养学业质量水平的不同层次予以申说,并希望藉此能服务于教学实践,不当之处尚祈教界同仁赐教。为方便论述,此不避繁冗,题干及选项全文,附于下:(3)安史之乱时,唐玄宗逃奔成都,途中发生兵变. |
| 关 键 词： | 学业水平考试 学业质量 史料实证素养 《课程标准》 历史学科核心素养 高中历史学科 品析 不同层次 |
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