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| 论高职高专的文化基础课程建设 | |
| 引用本文： | 吴宾凤,苏振利.论高职高专的文化基础课程建设[J].中国成人教育,2008(6):101-102. |
| 作者姓名： | 吴宾凤 苏振利 |
| 作者单位： | 1. 河北秦皇岛,河北农业大学海洋学院,066003 2. 河北昌黎,河北科技师范学院外语系,066600 |
| 摘 要： | 在高职高专教育中,很多学校走入了一个误区,认为高职高专院校的学生只要学到了与专业相关的专业基本技能就能够适应社会了,不需要再开设文化基础课程.Jr-实高职高专教育必须考虑学生的个性发展与专业水平提高,注意培养学生在未来的社会竞争中进一步发展自我的能力.因而,在高职高专课程建设中并不能忽视学生文化基础课程的建设.本文旨在论证高职高专教育中的文化基础课程建设的地位、目标及改革构想. |
| 关 键 词： | 高职高专教育 文化基础课程 素质教育 高职高专院校 文化基础课程 改革构想 目标 地位 基础课程建设 能力 发展自我 竞争 培养学生 专业水平 个性发展 社会 适应 技能 相关 误区 学校 高职高专教育 |
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