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高中生物学教学中培养学生的思维能力
作者姓名:金小英
作者单位:浙江省杭州市萧山区第三高级中学,311209
摘    要:在教学中,通过设疑提问、实验设计训练、检测回授教学、加强思维变式等思维训练策略,着眼于学生的思,让学生的脑子转起来,让课堂活起来,切实提高了学生的思维能力。

关 键 词:生物学教学  思维训练  策略
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