网络环境下教师校本培训策略思考

网络技术的发展为教师校本培训带来了新的机遇，一是网络的开放性有助于教师自主学习，减少工学矛盾；二是网络的互动性有助于提高教师参培的积极性；三是网络的快捷性有助于提高培训的管理水平．就网络环境下教师校本培训的具体策略而言，主要包括任务驱动策略、资源共享策略、团队合作策略、评价激励策略等。