| 体育课程隐性价值的迷失 |
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| 引用本文： | 任晓龙,刘敏.体育课程隐性价值的迷失[J].河北体育学院学报,2015,29(1):57-60. |
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| 作者姓名： | 任晓龙 刘敏 |
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| 作者单位： | 1. 南京铁道职业技术学院,南京,210031
2. 金陵科技学院,南京,211169 |
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| 摘 要： | 体育课程的价值具有多元性,相较于体育课程的显性价值而言,隐性价值往往更加稳定、持久且更具影响力。通过文献资料法和逻辑分析法,结合体育课程的表象特征来探讨其隐性价值的迷失问题,以此来揭示体育课程改革推进缓慢的内在原因。精英主义、工具理性和平等社会关系构建的迷失是体育课程改革面临的三大难题,是推进体育课程改革必须解决的基础性问题。
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| 关 键 词： | 体育课程 隐性价值 迷失 精英主义 工具理性 社会关系 |
Implicit Value Maze of Physical Education Curriculum |
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| REN Xiao-long,LIU Min.Implicit Value Maze of Physical Education Curriculum[J].Journal of Hebei Institute of Physical Education,2015,29(1):57-60. |
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| Authors: | REN Xiao-long LIU Min |
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| Institution: | REN Xiao-long;LIU Min;Nanjing Institute of Railway Technology;Jinling Institute of Technology; |
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