指向“倾听”的语文阅读对话教学 |
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引用本文: | 赵伟伟.指向“倾听”的语文阅读对话教学[J].语文学刊:高等教育版,2011(3):161-162. |
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作者姓名: | 赵伟伟 |
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作者单位: | 陕西师范大学文学院,陕西西安710062 |
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摘 要: | 对话理念是新一轮基础教育课程改革背景下出现的一种新的教学形态,这一理念给语文阅读教学带来了新的内涵,极大地拓宽了语文阅读教学的思维视野。走向对话,是开放时代人类的选择。本文旨在阐释语文阅读对话教学中"倾听"这一要素的内涵及意义,进而探究"倾听"在语文阅读对话教学中的重要作用及在课堂实践中的实施策略。
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关 键 词: | 倾听 阅读对话 教学对话 |
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