首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
多方齐努力 共谱育人曲
引用本文:
江琳.多方齐努力 共谱育人曲[J].江西教育,2015(Z1):36-38.
作者姓名:
江琳
作者单位:
江西省南丰县第二中学
摘 要:
现代教育,是一项复杂的系统工程,迫切需要各方面的有效协调与亲密合作。学校的单打独斗所产生的正面影响,往往会被其他因素给抵消了。相互抵消与各自为政相互抵消的典型现象为"五加二等于零"。"五加二等于零"现象,是说学生在学校五天获得的思想道德方面的教育,仅仅一个双休日,就会因为社会和家庭的某些不良影响化为零,功效尽失。教师在课堂上教育学生要养成爱劳动的习惯,可轮到孩子值日时,打扫卫生的却是孩子的爷爷奶奶;学校组织军训,有意锻炼学生的吃苦精神,要求背包大小不得小于50厘米,
关 键 词:
相互抵消
等于零
吃苦精神
思想道德
课堂教学
共谱
北京市中小学
自我评估
立德树人
校外教育
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号