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《估算》教学
引用本文:杨通文.《估算》教学[J].小学教学设计,2012(29):18-19.
作者姓名:杨通文
作者单位:贵州印江县刀坝乡刀坝中心小学
摘    要:【教学内容】人教版四年级上册第60页。【教学目标】知识与技能:能根据实际问题选择实用的估算方法,培养估算能力,培养倾听他人想法、合作学习的习惯。过程与方法:经历与同伴交流估算的过程,体会估算方法的多样化。逐步达到根据实际选择正确的估算方法。体会运用数学知识解决实际问题的实用性,提高学习数学的兴趣。

关 键 词:估算方法  解决实际问题  估算能力  数学知识  学习数学  独立思考  解决问题  过程与方法  精确计算  引导学生
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