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发现式语法教学的实践与思考
引用本文:熊春红.发现式语法教学的实践与思考[J].江西教育,2009(21).
作者姓名:熊春红
作者单位:江西省新建县第三中学
摘    要:2008年高中英语课程改革启用新教材,采用发现式语法教学是本套教材编写和课堂教学倡导的新思路.它有两个主要特点:1.教材一般不简单罗列或直接讲解语法结构和规则,而是引导学生通过观察、归纳、对比、总结等方法发现语法规则;2.语法学习与语言运用相结合,学习语法的目的是为了运用.

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