首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
发现式语法教学的实践与思考
引用本文:
熊春红.发现式语法教学的实践与思考[J].江西教育,2009(21).
作者姓名:
熊春红
作者单位:
江西省新建县第三中学
摘 要:
2008年高中英语课程改革启用新教材,采用发现式语法教学是本套教材编写和课堂教学倡导的新思路.它有两个主要特点:1.教材一般不简单罗列或直接讲解语法结构和规则,而是引导学生通过观察、归纳、对比、总结等方法发现语法规则;2.语法学习与语言运用相结合,学习语法的目的是为了运用.
本文献已被
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号