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| 《解决问题》的案例比较与反思 | |
| 引用本文： | 徐莺.《解决问题》的案例比较与反思[J].小学教学设计,2012(32):36-37. |
| 作者姓名： | 徐莺 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县钱清镇中心小学 |
| 摘 要： | 在教学《解决问题》时,许多教师在教学过程中会发现,学生在解决问题的时候,经常会出现"只可意会,不可言传"的现象。当遇到学生"只可意会,不可言传"时,有些教师认为,会列算式能算出结果就行了,即"只可意会,不需言传"; |
| 关 键 词： | 解决问题 案例比较 面包房 引导学生 数量关系 教师 教学片 数学信息 反思 小队 |
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