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高中生英语听力水平低下的成因及对策
引用本文:林丽娟.高中生英语听力水平低下的成因及对策[J].中小学教学研究,2012(3):32-34.
作者姓名:林丽娟
作者单位:漳州市第一中学
摘    要:听力教学薄弱的原因是多方面的。要提高高中生听力水平,需创造性地使用听力材料,利用多媒体激发学生听力兴趣,再辅以必要的听力策略指导,精泛听并举。

关 键 词:高中英语  听力教学  策略
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