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提高学生课堂参与度的策略探究
引用本文:李美青.提高学生课堂参与度的策略探究[J].考试周刊,2011(20):92-93.
作者姓名:李美青
作者单位:临海市杜桥镇中学,浙江,临海,317000
摘    要:学生的自主参与是实现有效教学的基础。在数学教学中,教师要创设良好的问题情境,引发学生的好奇心,调动学生参与的积极性;精心创设操作实验,提供学生参与的机会;编写开放题,提倡一题多变和一题多解,拓展学生参与的深度与广度,培养学生的创新思维能力;重视问题的生成,促进学生个性发展,焕发课堂教学活力,提高课堂教学效率。

关 键 词:数学教学  自主参与  策略探究
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