生物教师怎样写教学后记 |
| |
引用本文: | 徐庆东.生物教师怎样写教学后记[J].中学理科,2006(7):74-74. |
| |
作者姓名: | 徐庆东 |
| |
作者单位: | 河北南宫县南宫中学,055750 |
| |
摘 要: | 教师在教完一堂课后,对教学程序的设计和实施情况进行回顾和总结,将经验和教训记录在教案上,即为教学后记。教学后记是教师执行课时计划后的及时总结,能帮助教师及时接收反馈信息,积累和丰富好的教学经验,找出教学过程中的不足,以便更好地促进教学,提高自身业务水平和教学质量。教师在写教学后记时,应注意什么呢?我认为应注意以下几点。
|
关 键 词: | 教学后记 生物教师 中学 生物教学 教学程序 及时总结 课时计划 反馈信息 教学经验 教学过程 教学质量 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|