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| 瑞典中小学教师制度改革新举措:教师注册制度 | |
| 引用本文： | 徐晓红.瑞典中小学教师制度改革新举措:教师注册制度[J].外国中小学教育,2013(4). |
| 作者姓名： | 徐晓红 |
| 作者单位： | 上海师范大学博士研究生,上海大学悉尼工商学院教师 上海 201800 |
| 摘 要： | 瑞典对教育的重视和投入享誉世界,但近年基础教育的质量并不尽如人意,其重要原因之一是教师制度缺乏约束及激励机制.瑞典政府试图通过教师注册制度提高教师职业的准入标准、专业发展的阶段性标准,强调教师的“学”、“教”一致,并引进约束及激励机制提高教师队伍整体质量、防止教师职业倦怠.瑞典的教师注册制度对我国教师制度,特别是教师注册制度的改革和发展具有重要的借鉴价值. |
| 关 键 词： | 瑞典 中小学 教师注册制度 |
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