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美术教育的人文价值及追求
引用本文:刘东.美术教育的人文价值及追求[J].教育科学论坛,2006(7):55-56.
作者姓名:刘东
作者单位:广东省广州市教育科学研究所,510030
摘    要:人文性赋予美术本体最大的价值和功能,使得形式化的美术知识和技能变得具有生命力.并与社会发生最大程度和最大范围的关联。美术教育是美育和人格教育的重要途径,在美术教育中发掘人文资源,注重人文培养,已成为当今美术教育的主流。

关 键 词:美术教育  人文性  价值  价值追求
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