|
|||||
|
|
| 让校本课程走进师生心灵 | |
| 作者姓名： | 周晔 |
| 作者单位： | 中国教育学会特殊教育分会;北京市东城区特殊教育学校 |
| 摘 要： | 2007年2月教育部颁布的《聋校义务教育课程设置实验方案》明确指出：‘课程设置既要坚持面向全体学生,提出统一的发展要求,又要根据各地区、各聋校的实际需要和聋生的个体差异,提供选择的空间。学校应创造条件,积极开设选修课程,开发校本课程, |
| 关 键 词： | 校本课程 心灵 师生 课程设置 全体学生 实验方案 义务教育 个体差异 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |