| 论幼儿园教学的本质 |
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| 引用本文： | 路娟,王鉴.论幼儿园教学的本质[J].当代教育与文化,2017,9(5). |
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| 作者姓名： | 路娟 王鉴 |
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| 作者单位： | 西北师范大学教育学院,甘肃兰州,730070 |
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| 摘 要： | 当前我国幼教领域在避免"小学化"倾向下的"去教学"现象较为严重,这无疑造成了理论与实践界对幼儿园教学基本问题模糊不清的一些认识.幼儿园的教学及其特点在理论上缺乏深入的研究,在实践上也因为"去小学化"而不敢明确讲所谓的幼儿教学活动.事实上,幼儿园的课程与教学是客观存在的,只不过幼儿园的课程是综合课程,幼儿园的教学是活动教学,幼儿园必须通过教学才能促进幼儿的成长与发展.幼儿园教学的本质是以游戏为主的活动教学.幼儿园教学实践应谨防"去教学"思想蔓延,要树立以促进幼儿成长为根本的价值取向,并努力变革幼儿园教学方式和推进教学现代化.
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| 关 键 词： | 幼儿园教学 游戏 活动教学 |
On Several Essential Issues Concerning the Teaching in Kindergarten |
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| LU Juan,WANG Jian.On Several Essential Issues Concerning the Teaching in Kindergarten[J].Contemporary Education and Culture,2017,9(5). |
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| Authors: | LU Juan WANG Jian |
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