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| 高校历史类课程多媒体使用现状调查及其分析——以宁夏师范学院为例 | |
| 引用本文： | 杨钧期,王维东,朱冠先.高校历史类课程多媒体使用现状调查及其分析——以宁夏师范学院为例[J].考试周刊,2013(93):128-129. |
| 作者姓名： | 杨钧期 王维东 朱冠先 |
| 作者单位： | 宁夏师范学院政法学院 |
| 基金项目： | 2012学年宁夏师范学院“本科教学工程”项目(项目名称:高校历史类课程多媒体教学现状及其利弊研究)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 当今,无论是高校还是历史教师自身,都已经充分认识到了多媒体教学的重要性,在教学过程中,教师会自觉采用多媒体教学,以增强历史教学效果。因此,就多媒体教学而言,当前的主要任务不是呼唤多媒体在历史教学中的使用问题,而是如何充分而合理地使用多媒体教学的问题。 |
| 关 键 词： | 历史类课程 多媒体 使用现状 |
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