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| 注重人文教育 增大阅读数量——基础课程改革标准对小学教育专业古代汉语课的启示和思考 | |
| 引用本文： | 施日梅.注重人文教育 增大阅读数量——基础课程改革标准对小学教育专业古代汉语课的启示和思考[J].广西广播电视大学学报,2003(Z1). |
| 作者姓名： | 施日梅 |
| 作者单位： | 广西广播电视大学钦州市分校钦州民族师范学校 广西钦州535000 |
| 摘 要： | 语文课程改革要加强语文学科人文教育。本文根据现行古汉语教材及教学特点,提出古汉语教学应注意挖掘符号形式下所蕴藏的的文化内涵,及增大文言文的阅读量。 |
| 关 键 词： | 语文课程改革 古代汉语 人文教育 阅读量 |
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