批评与实践:文学理论“从游”式教学模式探讨 |
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引用本文: | 妥佳宁,张晓丽.批评与实践:文学理论“从游”式教学模式探讨[J].文教资料,2014(21):48-50. |
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作者姓名: | 妥佳宁 张晓丽 |
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作者单位: | 内蒙古科技大学 文法学院,内蒙古 包头,014010 |
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基金项目: | 内蒙古科技大学教学(教改)研究重点项目“‘从游’式教学在文学理论系列课程中的应用研究”(批准号JY2013013)。 |
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摘 要: | 针对大学中文系文艺学课程教学中存在的问题,文章探索了文学理论教学的新模式,以批评理论丰富传统文学理论教学,并在教学中融入文学批评实践。一方面及时吸取国际学术前沿成果,改变固有的知识传授模式,另一方面将高度抽象的理论课与文学批评实践相结合,以理论学习促进实践,为中文系学生从事文学批评打好基本功。建立一整套由专家前沿讲座、教师课堂示范、高年级学生范文展示,直到学生亲身训练体验的"从游"教学体系。让学生通过逐层观摩与模仿,最终在亲身实践当中理解各流派理论的意义与实用价值,从而解决文艺学课程教学中存在的问题,真正使得广义的文艺学,即文学史、文学理论、文学批评三方面的教学相互辅助,均得以发展。
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关 键 词: | 文学理论 文学批评 从游 教学模式 |
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