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| 践行“减负提质”教育目标 让教育回归校园主阵地 | |
| 引用本文： | 杜春华,韩超.践行“减负提质”教育目标 让教育回归校园主阵地[J].辽宁教育,2022(2):16-18. |
| 作者姓名： | 杜春华 韩超 |
| 作者单位： | 大连南金实验学校 |
| 摘 要： | 2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称"双减"),旨在进一步减轻中小学学生的学习负担,在全社会引发热议。"双减"政策下,各地积极解决中小学生负担过重、"校内减负校外增"、校外培训市场混乱等突出问题,结合当地实际情况扎实推进"双减"相关工作。 |
| 关 键 词： | 校外培训 减负提质 教育回归 中共中央办公厅 作业负担 义务教育阶段学生 国务院办公厅 中小学生 |
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