| 论教育歧视 |
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| 引用本文： | 崔卫国.论教育歧视[J].湖州职业技术学院学报,2005,3(1):5-7. |
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| 作者姓名： | 崔卫国 |
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| 作者单位： | 湖州师范学院,法商学院,浙江,湖州,313000 |
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| 摘 要： | 教育歧视是教育领域存在的一种不公正、不公平现象，可以定义为是在教育过程中对学生后天努力无关的个人特征的评价，它表现在对学生的性别、年龄、天赋、个性、分数、种族、身体和家庭等方面的不同态度，来源于教师的个人偏见、社会的统计性歧视或垄断力量。教育歧视不利于学生的成长、人力资源的利用和教育事业的发展，需要从法律、制度和舆论宣传等方面采取措施加以防止。
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| 关 键 词： | 个人特征 教育过程 教育事业 人力资源 采取措施 舆论宣传 统计性 学生 垄断 社会 |
| 文章编号： | 1672-2388(2005)01-0005-03 |
| 修稿时间： | 2004年6月18日 |
On Educational Discrimination |
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| CUI Wei-guo.On Educational Discrimination[J].Journal of Huzhou Vocational and Technological College,2005,3(1):5-7. |
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| Authors: | CUI Wei-guo |
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