“一带一路”背景下国家语言能力建设与高职院校“专业+外语”人才培养模式的探索 |
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引用本文: | 潘玥.“一带一路”背景下国家语言能力建设与高职院校“专业+外语”人才培养模式的探索[J].海外英语,2022(1). |
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作者姓名: | 潘玥 |
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作者单位: | 镇江市高等专科学校 |
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基金项目: | 镇江高专2020校级教学改革课题(课题编号2020YB03)的研究成果;江苏高校“青蓝工程”资助。 |
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摘 要: | "专业+外语+综合素质"型的高技能人才在推进"一带一路"倡议的进程中发挥着重要作用,我国高职院校应顺应形势、抓住机遇,应对新一轮科技革命和产业变革,将"一带一路"发展的合作倡议与社会对于外语人才的需求有机结合起来,充分发挥外语跨学科属性的优势,寻求高职公共英语教学的新转向,积极开展高职外语教学体系的改革,培养出大批具有较强跨界综合能力、行业服务意识、职业道德的复合型人才。
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关 键 词: | 高技能 现代化 高职院校 外语教育 |
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