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| 坚持“三贴近”原则 提高德育的实效性 | |
| 引用本文： | 李嘉贵.坚持“三贴近”原则 提高德育的实效性[J].甘肃教育,2004(Z2). |
| 作者姓名： | 李嘉贵 |
| 作者单位： | 甘肃省幼儿师范学校 甘肃兰州730020 |
| 摘 要： | 中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出,德育工作要“坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律,又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力,从他们的思想实际和生活实际出发,深入浅出,寓教于乐,循序渐进。多用鲜活通俗的语言,多用生动典型的事例,多用喜闻乐见的形式,多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法,进一步增强工作的针对性和实效性,增强吸引力和感染力”。《意见》提出的“三贴近”原则,是从根本上解决德育针对性、实效性问题的有效方法。一、贴近实际… |
| 关 键 词： | 德育 实际 内容 方法 |
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