|
|||||
|
|
| 相荡乃成涟漪 相击始发灵光——记一节“概率的概念”教学活动课 | |
| 引用本文： | 冯爱华.相荡乃成涟漪 相击始发灵光——记一节“概率的概念”教学活动课[J].高中数学教与学,2012(20):19-20. |
| 作者姓名： | 冯爱华 |
| 作者单位： | 甘肃省武威凉州区教育局教研室 |
| 摘 要： | <正>大多数教师认为,高中的学生上课不爱发言,教学内容又多,不好组织课堂活动.还有的教师认为让学生在课堂上合作探究是摆花架子,浪费时间,所以高中数学课基本以讲授为主.而要培养学生的数学素养,激发学习兴趣、就必须设计恰当教学情境或活动,营造活泼的学习氛围,让学生快乐地、充分地自 |
| 关 键 词： | 活动课 教学情境 高中数学课 合作探究 学习主题 数学素养 不可能事件 随机事件 思维火花 机械重复 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |