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| 谈小学数学教学中的“问题解决” | |
| 引用本文： | 张桂凤.谈小学数学教学中的“问题解决”[J].科教文汇,2006(1). |
| 作者姓名： | 张桂凤 |
| 作者单位： | 大盘古中心校 河北·青县062650 |
| 摘 要： | “问题解决”是20世纪80年代以来国际数学界提出的一个重要概念。在世界第五届国际数学教育大会提出,问题解决要成为今后国际数学教育的核心。问题解决已成为近年来数学教育的主题之一。一、什么是问题解决对问题解决的理解众说纷纭,但归结起来主要有两种基本观点。第一种观点是,问题解决作为一种日常的练习,等同于算法的操练。这种观点把问题解决看作是巩固知识和获取新的技能的一种手段,通过问题来导入、复习、巩固数学知识。第二种观点认为,这里的问题是非常规的,学生必须探索、推理并有效地利用数学方法解决。这种观点把问题解决看作是… |
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