幸福体育课程模式的有效实施需要树立新观念

本文从探讨体育促进健康的局限性与现实困境入手，到分析为什么推行幸福体育需要实现从健康观到幸福观的升级，聚焦推行幸福体育工程，全面提升人才培养质量，这既是时代诉求，也是新的命题和方向。通过研究探索幸福体育的内部规律、发觉内在逻辑，助力学生走向阳光、健康、幸福之路。