初中道德与法治“三年一体,分段实施”的课程治理思路 |
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引用本文: | 程昌荣.初中道德与法治“三年一体,分段实施”的课程治理思路[J].四川教育,2023(8):26-27. |
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作者姓名: | 程昌荣 |
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作者单位: | 四川省自贡市解放路初级中学校 |
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摘 要: | “用社会主义核心价值观铸魂育人,完善思想政治工作体系,推进大中小学思想政治教育一体化建设。”正如习近平总书记在党的二十大报告中所强调,思想政治教育一体化建设是解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题的重要抓手和关键举措。为此,广大思政教师应站在课程治理的高度,精心设计,系统推动,不断拓展育人空间,形成协同育人的良好效应。
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关 键 词: | 思政一体化 三年一体 分段实施 立德树人 |
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