“双减”政策背景下家校合作促体育家庭作业生态化发展 |
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引用本文: | 凌玲,陈春水.“双减”政策背景下家校合作促体育家庭作业生态化发展[J].体育教学,2023(5):49-50. |
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作者姓名: | 凌玲 陈春水 |
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作者单位: | 浙江省宁波市宁海县强蛟镇初级中学 |
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摘 要: | “双减”政策的对象为义务教育阶段学生,内容为有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。作业与校外培训的减少使学生体育运动的时间与空间得到了增加。本文对“双减”政策提出后家校合作助力体育家庭作业的落实进行详细阐述,有助于学生运动兴趣的提升、身体素质的强化和终身体育意识的养成。
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关 键 词: | “双减”政策 体育家庭作业 家校合作 生态化 |
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