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引导幼儿发现数学知识
作者姓名:曹能秀
作者单位:云南师范大学教育科学与管理学院,昆明650092
摘    要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中把幼儿数学教育的内容列入“科学”领域,并从数学教育的目标、内容和方法等方面,对广大幼儿园教师提出了要求。在目标上,强调“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”;在内容上,主张“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概

关 键 词:幼儿园 幼儿教育 数学教育 教育目标 教育内容 教育方法
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