学校场域中位置的追逐——学校教育中青少年非诚信行为分析 |
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引用本文: | 陈艳丽,李化树.学校场域中位置的追逐——学校教育中青少年非诚信行为分析[J].山西大学师范学院学报,2007,6(4):125-127. |
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作者姓名: | 陈艳丽 李化树 |
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作者单位: | 西华师范大学教育发展研究中心,四川南充637002 |
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摘 要: | 伴随社会转型的深化,诚信观念的缺失现象在青少年学生中逐渐增多。在学校场域中,相对于教师群体来说,青少年学生尤其是学业成绩差的学生拥有较少的资本,教师日常教育生活中的教育行为又有意无意地强化了这一点。处于弱势地位的学生根据自己所拥有的各种资本的数量和结构采取行动,以增加或维持他们的资本,甚至部分地或彻底地改变场域的固有规则。由此透视青少年学生身上所发生的非诚信行为,不仅可以看出他们背后隐藏着的对自己弱势地位的无奈的抗争,同时也显示出他们对生存策略的主动寻求和体验。
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关 键 词: | 学校教育 青少年 非诚信行为 学校场域 弱势群体 |
文章编号: | 1672-2035(2007)04-0125-03 |
收稿时间: | 2007-01-05 |
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