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| 信息技术与课程整合之我见 | |
| 引用本文： | 单文孝.信息技术与课程整合之我见[J].贵州教育,2006(6). |
| 作者姓名： | 单文孝 |
| 作者单位： | 浙江省东阳市技术学校 |
| 摘 要： | 以网络和计算机为核心的现代信息技术引入教育领域后,不仅带来了教育技术上的更新,更促进了教学结构模式的发展。随着网络环境的不断完善,我校加强了信息技术与课程整合的研究,我们认为信息技术与学科课程的整合,不是简单地把信息技术仅仅作为辅助教师教学的演示工具,而是要实现信息技术与学科教学的"融合"。信息技术与学科课程整合的关键是如何有效地应用信息技术的优势更好地达到课程学习的目标,培养学生的创新精神和实践能力。因此,要培养学生学会把信息技术作为获取信息、探索问题、协作讨论、解决问题和构建知识的认知工具。同时对信息… |
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