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| 高职教育适度超前发展的思考 | |
| 引用本文： | 杨京钟.高职教育适度超前发展的思考[J].中国培训,2006(2):23-24. |
| 作者姓名： | 杨京钟 |
| 摘 要： | 一、加快高职教育的发展,应加大高职改革的创新力度1、办出有特色的高职院校是关键。高职的办学方针应该是:办有特色的学校,设有特色的专业,培养有特长的学生。基于这一理念,要把高职教育的培养目标定位更加具体化和特色化,即培养直接面向经济建设主战场、面向基层社会的高等实用型、应用型技能人才。为此,高职教育要始终瞄准人才和劳动力市场办学。学校要紧盯着市场的需求,市场需要什么人才,就开设什么专业,而对于正逐渐失去市场青睐的专业,则要果断淘汰。学校内部应设有专门的学校发展和规划部,与社会保持紧密的联系,只有这样,高职教育才… |
| 关 键 词： | 高职教育 教育适度超前发展 培养目标定位 创新力度 高职改革 高职院校 办学方针 经济建设 基层社会 技能人才 |
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