职业学校学生多动行为转化个案研究 |
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引用本文: | 陈茂春,吴芃.职业学校学生多动行为转化个案研究[J].教育教学论坛,2013(3):183-184. |
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作者姓名: | 陈茂春 吴芃 |
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作者单位: | 1. 江苏泰州机电高等职业技术学校,江苏 泰州 225300 2. 江苏省泰州市城东小学,江苏 泰州 225300 |
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摘 要: | 有研究表明职业学校学生的心理健康水平低于全国水平。多动行为的心理问题是干扰课堂正常教学秩序的常见心理问题。探讨职业学校心理健康教师、班主任如何在教育过程中加强对有多动行为学生的转化,体会在职业学校教育中心理健康教育的内涵及其重要作用。
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关 键 词: | 多动行为 职校生 辅导建议 |
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