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| 探讨中学生数学直觉思维的培养 | |
| 引用本文： | 罗乾忠.探讨中学生数学直觉思维的培养[J].读与写:教育教学刊,2012(7):146. |
| 作者姓名： | 罗乾忠 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市宿豫区第一初级中学 |
| 摘 要： | 培养学生的三大能力之一"逻辑思维能力"改为"思维能力",虽然只是去掉两个字,概念的内涵却更加丰富,人们在教育的实践中实现了认识上的转变。特别是直觉思维能力的培养由于长期得不到重视,学生在学习的过程中对数学的本质容易造 |
| 关 键 词： | 逻辑思维能力 数学直觉思维 数学证明 培养学生 研究对象 本质 创造性 培养的 中学生 概念 |
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